- Pemahaman. Membantu peserta didik untuk memahami dirinya dan lingkungan sekitarnya agar dapat mengembangkan potensi dirinya secara optimal dan menyesuaikan diri dengan lingkungannya secara dinamis dan konstruktif.
- Fasilitasi.Memberi kemudahan dalam mencapai pertumbuhan dan perkembangan yang optimal, serasi, selaras, dan seimbang seluruh aspek dalam diri peserta didik.
- Penyesuaian. Peserta didik dapat menyesuaikan diri dengan lingkungannya secara dinamis dan konstruktif.
- Penyaluran.Membantu peserta didik untuk menentukan kegiatan ekstrakurikuler, jurusan atau program studi, dan memantapkan penguasaan karier yang sesuai dengan kemampuan, minat, dan bakat.
- Adaptasi.Membantu proses mengajar untuk menyesuaikan program pendidikan dengan latar belakang pendidikan, kemampuan, minat, dan bakat peserta didik.
- Pencegahan/Preventif. Mengantisipasi berbagai masalah yang dapat terjadi dan berupaya untuk mencegahnya, agar tidak dialami oleh peserta didik.
- Perbaikan.Memperbaiki kekeliruan peserta didik dalam berpikir, berperasaan, dan bertindak dengan melakukan intervensi (memberi perlakuan) agar pola pikir peserta didik menjadi sehat, rasional dan perasaan yang tepat kepada tindakan yang produktif dan normatif.
- Penyembuhan/Kuratif.Pemberian bantuan kepada peserta didik yang telah mengalami masalah pribadi, sosial, belajar, maupun karier.
- Pemeliharaan. Membantu peserta didik agar dapat menjaga dan mempertahankan situasi kondusi yang telah tercipta dalam dirinya agar terhindar dari penurunan produktivitas diri.
- Pengembangan.Menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dengan memfasilitasi perkembangan peserta didik. Untuk itu, program bimbingan harus sistematis dan berkesinambungan dalam upaya membantu peserta didik mencapai tugas-tugas perkembangannya.
Senin, 23 Agustus 2021
Adminstrasi Guru BK
Minggu, 22 Agustus 2021
Rencana Pelaksanaan Layanan (RPL) BK Kelas 7,8 dan 9
Motivasi belajar menjadi aspek penting guna mencapai tujuan pembelajaran yang telah direncanakan, dan saat ini situasi pendidikan di Indonesia sedang diuji dengan mewabahnya Covid-19. Keadaan ini memaksa pihak sekolah harus melaksanakan pembelajaran secara online (PJJ), dikarenakan untuk memutus rantai penularan virus dan demi keselamatan semua peserta didik serta wrga sekolah. Disini sangat dibutuhkan peran guru BK untuk terus menerus memberikan motivasi belajar pada peserta didik dengan cara memberikan pemahaman tentang pentingnya belajar dalam kondisi keterbatasan disebabkan karena wabah, serta perhatian berupa perhatian dan bimbingan dengan lebih intens. Ini sesuai dengan peran Guru BK selaku agen pendidikan yang berfungsi sebagai sebagai konselor di sekolah untuk membantu siswa dalam memecahkan suatu permasalahan.
![]() |
Rencana Pelaksanaan Layanan (RPL) BK |
Hal hal yang selayaknya dilakukan antara lain:
- Memberi pemahaman tentang arti penting belajar/tugas;
- Meningkatkan kemauan siswa untuk melaksanakan pembelajaran;
- Membantu peserta didik dalam mengubah pola sistem belajar;
- Membantu peserta didik dalam mengorganisasi materi pelajaran dan cara menghadapi ujian;
- Membantu peserta didik dalam mengembangkan gaya belajar.
Peranan guru BK ini menjadi salah satu upaya sekolah untuk mencapai tujuan belajar dan tetap mempertahankan prestasi belajar di tengah permasalahan munculnya pandemi covid-19 yang mempengarui berbagai aspek kehidupan masyarakat Indonesia.
RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL) BK UNTUK SMP/MTs
RPL BK KELAS 7
- RPL Manfaat Menjaga Kebersihan
- RPL Mengatasi Kejenuhan Dalam Belajar
- RPL Pemahaman Tentang Virus Corona
- RPL Semangat Belajar dari Rumah
- RPL Tata Cara Agar Terhindar Penularan Covid-19
- Manfaat Menjaga Kebersihan
- Mengatasi Kejenuhan Dalam Belajar
- Pemahaman Tentang Virus Corona
- Semangat Belajar Dari Rumah
- Tata Cara Agar Terhindar Penularan Covid-19
- Manfaat Menjaga Kebersihan
- Mengatasi Kejenuhan Dalam Belajar
- Pemahaman Tentang Virus Corona
- Semangat Belajar Dari Rumah
- Tata Cara Agar Terhindar Penularan Covid-19
- RPL Belajar Yang Efektif Di Masa Pandemi
- RPL Memahami Protokol Kesehatan
- RPL Menyikapi Belajar Online di Era Pandemi
- RPL Peduli Lingkungan
- RPL Semangat Belajar Di Masa Pandemi
- Belajar Yang Efektif Di Masa Pandemi
- Memahami Protokol Kesehatan
- Menyikapi Belajar Online di Era Pandemi
- Peduli Lingkungan
- Semangat Belajar Di Masa Pandemi
- Belajar Yang Efektif Di Masa Pandemi
- Memahami Protokol Kesehatan
- Menyikapi Belajar Online di Era Pandemi
- Peduli Lingkungan
- Semangat Belajar Di Masa Pandemi
- RPL Hikmah Di Balik Pandemi Covid-19
- RPL Menggunakan Media Sosial Dengan Bijak
- RPL Mengisi Waktu Luang Dengan Kegiatan Positif
- RPL Pentingnya Menjaga Kebersihan Lingkungan
- RPL Tetap Bahagia Di Tengah Pandemi Covid-19
Rabu, 18 Agustus 2021
Perangkat Mengajar PJOK Kelas 9 Lengkap
Proses pembelajaran merupakan inti dari kegiatan pendidikan di sekolah khususnya dalam pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan (PJOK). Pembelajaran PJOK bertujuan untuk meningkatkan kebugaran jasmani bagi peserta didik serta peningkatan kemampuan gerak dasar yang dimiliki oleh peserta didik. Kemampuan keterampilan gerak dasar, merupakan kemampuan yang penting di dalam kehidupan sehari-hari. Pembekalan pengalaman belajar itu diarahkan untuk membina pertumbuhan fisik dan pengembangan yang lebih baik, sekaligus membentuk pola hidup sehat dan bugar sepanjang hayat. PJOK juga memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk terlibat langsung dalam aneka pengalaman belajar melalui aktivitas jasmani, bermain dan berolahraga yang dilakukan secara sistematis terarah dan terlaksana.
- Kalender Pendidikan
- Alokasi Waktu
- Format Analisis Keterkaitan KI Dan KD
- Analisis Kompetensi
- Analisis Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
- Format Penetapan KKM
- Pemetaan Kompetensi dan Teknik Penilaian
- Penetapan Indikator Pencapaian Kompetensi
- Program Semester (PROMES)
- Program Tahunan (PROTA)
- RPP 1 Lembar Semester 1 (dibagian lain postingan tentang RPP)
- RPP 1 Lembar Semester 2
- Silabus
File Suplemen:
Perangkat Mengajar PJOK Kelas 8 Lengkap
- Kalender Pendidikan
- Alokasi Waktu
- Format Analisis Keterkaitan KI Dan KD
- Analisis Kompetensi
- Analisis Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
- Format Penetapan KKM
- Pemetaan Kompetensi dan Teknik Penilaian
- Penetapan Indikator Pencapaian Kompetensi
- Program Semester (PROMES)
- Program Tahunan (PROTA)
- RPP 1 Lembar Semester 1 (dibagian lain postingan tentang RPP)
- RPP 1 Lembar Semester 2
- Silabus
Perangkat Mengajar PJOK Kelas 7 Lengkap
- Kalender Pendidikan
- Alokasi Waktu
- Format Analisis Keterkaitan KI Dan KD
- Analisis Kompetensi
- Analisis Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
- Format Penetapan KKM
- Pemetaan Kompetensi dan Teknik Penilaian
- Penetapan Indikator Pencapaian Kompetensi
- Program Semester (PROMES)
- Program Tahunan (PROTA)
- RPP 1 Lembar Semester 1 (dibagian lain postingan tentang RPP)
- RPP 1 Lembar Semester 2
- Silabus
File Suplemen:
Perangkat Mengajar Bahasa Indonesia Kelas 9 Lengkap
Perangkat Mengajar Bahasa Indonesia Kelas 8 Lengkap
![]() |
Perangkat Mengajar Bahasa Indonseia Kelas 8 Lengkap |
Perangkat Mengajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Lengkap
Perangkat Mengajar IPA Kelas 9 Lengkap
Perangkat Mengajar IPA Kelas 8 Lengkap
Perangkat Mengajar IPA Kelas 7 Lengkap
Perangkat Mengajar Seni Musik Kelas 9 Lengkap
Aspek Budaya dalam mata pelajaran Seni Budaya tidak dibahas secara tersendiri tetapi terintegrasi dengan seni. Sementara itu seni merupakan salah satu dari komponen yang terdapat dalam kebudayaan itu sendiri, karena itu, mata pelajaran Seni Budaya pada dasarnya merupakan pendidikan seni yang berbasis budaya. Sebagai kelompok mata pelajaran estetika mata pelajaran Seni Budaya dimaksudkan untuk meningkatkan sensitivitas, kemampuan mengekspresikan dan kemampun mengapresiasi keindahan dan harmoni.
- Sifat multidimensional tingkat berpikir, yang mana mapel seni budaya berperan mengembangkan kompetensi meliputi; persepsi, pengetahuan, pemahaman, analisis, evaluasi, apresiasi, dan produktivitas dalam menyeimbangkan fungsi otak kanan dan otak kiri, dengan cara memadukan secara harmonis unsur-unsur logika, kinestetis, etika, dan estetika.
- Sifat multilingual adalah mengembangkan kemampuan mengekspresikan diri dengan bebagai medium, atau cara, seperti; bahasa rupa, bunyi, gerak dan peran serta perpaduannya.
- Sifat multikultural mengandung makna menumbuh kembangkan kesadaran dan kemampuan apresiasi terhadap keberagaman budaya nusantara dan mancanegara sebagai wujud sikap menghargai, bertoleransi demokrasi, beradap serta mampu hidup rukun dalam masyarakat dengan budaya yang majemuk.
Pembelajaran Seni Budaya perlu dikaitkan dengan kehidupan masyarakat Indonesia yang majemuk, dengan latar belakang budaya yang beraneka ragam, sehingga dengan memperkenalkan keanekaragaman budaya dalam pembelajaran seni menjadi strategi dalam mendukung pelestarian budaya tradisi. Karakteristik bidang studi Seni Budaya yang paling menonjol adalah bersifat rekreatif. apabila guru kreatif untuk memanfaatkan karakteristik bidang studi ini maka akan mampu membentuk karakter peserta didik yang mandiri, bertanggung jawab, kreatif, imajinatif, produktif, dan responsif.
Dibawah ini saya sampaikan referensi Perangkat Mengajar Seni Musik Kelas 9 Lengkap, silahkan diadopsi, diadaptasi dan dikembangkan lagi agar lebih baik, dan tidak berhenti pada syarat kelengkapan administrasi pembelajaran.
- Kalender Pendidikan
- Alokasi Waktu
- Format Analisis Keterkaitan KI Dan KD
- Analisis Kompetensi
- Analisis Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
- Format Penetapan KKM
- Pemetaan Kompetensi dan Teknik Penilaian
- Penetapan Indikator Pencapaian Kompetensi
- Program Semester (PROMES)
- Program Taunan (PROTA)
- RPP 1 Lembar Semester 1 (dibagian lain postingan tentang RPP)
- RPP 1 Lembar Semester 2
- Silabus
Perangkat Mengajar Seni Rupa Kelas 9 Lengkap
Aspek Budaya dalam mata pelajaran Seni Budaya tidak dibahas secara tersendiri tetapi terintegrasi dengan seni. Sementara itu seni merupakan salah satu dari komponen yang terdapat dalam kebudayaan itu sendiri, karena itu, mata pelajaran Seni Budaya pada dasarnya merupakan pendidikan seni yang berbasis budaya. Sebagai kelompok mata pelajaran estetika mata pelajaran Seni Budaya dimaksudkan untuk meningkatkan sensitivitas, kemampuan mengekspresikan dan kemampun mengapresiasi keindahan dan harmoni.
- Sifat multidimensional tingkat berpikir, yang mana mapel seni budaya berperan mengembangkan kompetensi meliputi; persepsi, pengetahuan, pemahaman, analisis, evaluasi, apresiasi, dan produktivitas dalam menyeimbangkan fungsi otak kanan dan otak kiri, dengan cara memadukan secara harmonis unsur-unsur logika, kinestetis, etika, dan estetika.
- Sifat multilingual adalah mengembangkan kemampuan mengekspresikan diri dengan bebagai medium, atau cara, seperti; bahasa rupa, bunyi, gerak dan peran serta perpaduannya.
- Sifat multikultural mengandung makna menumbuh kembangkan kesadaran dan kemampuan apresiasi terhadap keberagaman budaya nusantara dan mancanegara sebagai wujud sikap menghargai, bertoleransi demokrasi, beradap serta mampu hidup rukun dalam masyarakat dengan budaya yang majemuk.
Pembelajaran Seni Budaya perlu dikaitkan dengan kehidupan masyarakat Indonesia yang majemuk, dengan latar belakang budaya yang beraneka ragam, sehingga dengan memperkenalkan keanekaragaman budaya dalam pembelajaran seni menjadi strategi dalam mendukung pelestarian budaya tradisi. Karakteristik bidang studi Seni Budaya yang paling menonjol adalah bersifat rekreatif. apabila guru kreatif untuk memanfaatkan karakteristik bidang studi ini maka akan mampu membentuk karakter peserta didik yang mandiri, bertanggung jawab, kreatif, imajinatif, produktif, dan responsif.
Dibawah ini saya sampaikan referensi Perangkat Mengajar Seni Rupa Kelas 9 Lengkap, silahkan diadopsi, diadaptasi dan dikembangkan lagi agar lebih baik, dan tidak berhenti pada syarat kelengkapan administrasi pembelajaran.
- Kalender Pendidikan
- Alokasi Waktu
- Format Analisis Keterkaitan KI Dan KD
- Analisis Kompetensi
- Analisis Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
- Format Penetapan KKM
- Pemetaan Kompetensi dan Teknik Penilaian
- Penetapan Indikator Pencapaian Kompetensi
- Program Semester (PROMES)
- Program Taunan (PROTA)
- RPP 1 Lembar Semester 1 (dibagian lain postingan tentang RPP)
- RPP 1 Lembar Semester 2
- Silabus
Selasa, 17 Agustus 2021
Perangkat Mengajar Seni Musik Kelas 8 Lengkap
Aspek Budaya dalam mata pelajaran Seni Budaya tidak dibahas secara tersendiri tetapi terintegrasi dengan seni. Sementara itu seni merupakan salah satu dari komponen yang terdapat dalam kebudayaan itu sendiri, karena itu, mata pelajaran Seni Budaya pada dasarnya merupakan pendidikan seni yang berbasis budaya. Sebagai kelompok mata pelajaran estetika mata pelajaran Seni Budaya dimaksudkan untuk meningkatkan sensitivitas, kemampuan mengekspresikan dan kemampun mengapresiasi keindahan dan harmoni.
- Sifat multidimensional tingkat berpikir, yang mana mapel seni budaya berperan mengembangkan kompetensi meliputi; persepsi, pengetahuan, pemahaman, analisis, evaluasi, apresiasi, dan produktivitas dalam menyeimbangkan fungsi otak kanan dan otak kiri, dengan cara memadukan secara harmonis unsur-unsur logika, kinestetis, etika, dan estetika.
- Sifat multilingual adalah mengembangkan kemampuan mengekspresikan diri dengan bebagai medium, atau cara, seperti; bahasa rupa, bunyi, gerak dan peran serta perpaduannya.
- Sifat multikultural mengandung makna menumbuh kembangkan kesadaran dan kemampuan apresiasi terhadap keberagaman budaya nusantara dan mancanegara sebagai wujud sikap menghargai, bertoleransi demokrasi, beradap serta mampu hidup rukun dalam masyarakat dengan budaya yang majemuk.
Pembelajaran Seni Budaya perlu dikaitkan dengan kehidupan masyarakat Indonesia yang majemuk, dengan latar belakang budaya yang beraneka ragam, sehingga dengan memperkenalkan keanekaragaman budaya dalam pembelajaran seni menjadi strategi dalam mendukung pelestarian budaya tradisi. Karakteristik bidang studi Seni Budaya yang paling menonjol adalah bersifat rekreatif. apabila guru kreatif untuk memanfaatkan karakteristik bidang studi ini maka akan mampu membentuk karakter peserta didik yang mandiri, bertanggung jawab, kreatif, imajinatif, produktif, dan responsif.
Dibawah ini saya sampaikan referensi Perangkat Mengajar Seni Musik Kelas 8 Lengkap, silahkan diadopsi, diadaptasi dan dikembangkan lagi agar lebih baik, dan tidak berhenti pada syarat kelengkapan administrasi pembelajaran.
- Kalender Pendidikan
- Alokasi Waktu
- Format Analisis Keterkaitan KI Dan KD
- Analisis Kompetensi
- Analisis Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
- Format Penetapan KKM
- Pemetaan Kompetensi dan Teknik Penilaian
- Penetapan Indikator Pencapaian Kompetensi
- Program Semester (PROMES)
- Program Taunan (PROTA)
- RPP 1 Lembar Semester 1 (dibagian lain postingan tentang RPP)
- RPP 1 Lembar Semester 2
- Silabus
Perangkat Mengajar Seni Rupa Kelas 8 Lengkap
Aspek Budaya dalam mata pelajaran Seni Budaya tidak dibahas secara tersendiri tetapi terintegrasi dengan seni. Sementara itu seni merupakan salah satu dari komponen yang terdapat dalam kebudayaan itu sendiri, karena itu, mata pelajaran Seni Budaya pada dasarnya merupakan pendidikan seni yang berbasis budaya. Sebagai kelompok mata pelajaran estetika mata pelajaran Seni Budaya dimaksudkan untuk meningkatkan sensitivitas, kemampuan mengekspresikan dan kemampun mengapresiasi keindahan dan harmoni.
- Sifat multidimensional tingkat berpikir, yang mana mapel seni budaya berperan mengembangkan kompetensi meliputi; persepsi, pengetahuan, pemahaman, analisis, evaluasi, apresiasi, dan produktivitas dalam menyeimbangkan fungsi otak kanan dan otak kiri, dengan cara memadukan secara harmonis unsur-unsur logika, kinestetis, etika, dan estetika.
- Sifat multilingual adalah mengembangkan kemampuan mengekspresikan diri dengan bebagai medium, atau cara, seperti; bahasa rupa, bunyi, gerak dan peran serta perpaduannya.
- Sifat multikultural mengandung makna menumbuh kembangkan kesadaran dan kemampuan apresiasi terhadap keberagaman budaya nusantara dan mancanegara sebagai wujud sikap menghargai, bertoleransi demokrasi, beradap serta mampu hidup rukun dalam masyarakat dengan budaya yang majemuk.
Pembelajaran Seni Budaya perlu dikaitkan dengan kehidupan masyarakat Indonesia yang majemuk, dengan latar belakang budaya yang beraneka ragam, sehingga dengan memperkenalkan keanekaragaman budaya dalam pembelajaran seni menjadi strategi dalam mendukung pelestarian budaya tradisi. Karakteristik bidang studi Seni Budaya yang paling menonjol adalah bersifat rekreatif. apabila guru kreatif untuk memanfaatkan karakteristik bidang studi ini maka akan mampu membentuk karakter peserta didik yang mandiri, bertanggung jawab, kreatif, imajinatif, produktif, dan responsif.
Dibawah ini saya sampaikan referensi Perangkat Mengajar Seni Rupa Kelas 8 Lengkap, silahkan diadopsi, diadaptasi dan dikembangkan lagi agar lebih baik, dan tidak berhenti pada syarat kelengkapan administrasi pembelajaran.
- Kalender Pendidikan
- Alokasi Waktu
- Format Analisis Keterkaitan KI Dan KD
- Analisis Kompetensi
- Analisis Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
- Format Penetapan KKM
- Pemetaan Kompetensi dan Teknik Penilaian
- Penetapan Indikator Pencapaian Kompetensi
- Program Semester (PROMES)
- Program Taunan (PROTA)
- RPP 1 Lembar Semester 1 (dibagian lain postingan tentang RPP)
- RPP 1 Lembar Semester 2
- Silabus
Perangkat Mengajar Seni Musik Kelas 7 Lengkap
Aspek Budaya dalam mata pelajaran Seni Budaya tidak dibahas secara tersendiri tetapi terintegrasi dengan seni. Sementara itu seni merupakan salah satu dari komponen yang terdapat dalam kebudayaan itu sendiri, karena itu, mata pelajaran Seni Budaya pada dasarnya merupakan pendidikan seni yang berbasis budaya. Sebagai kelompok mata pelajaran estetika mata pelajaran Seni Budaya dimaksudkan untuk meningkatkan sensitivitas, kemampuan mengekspresikan dan kemampun mengapresiasi keindahan dan harmoni.
- Sifat multidimensional tingkat berpikir, yang mana mapel seni budaya berperan mengembangkan kompetensi meliputi; persepsi, pengetahuan, pemahaman, analisis, evaluasi, apresiasi, dan produktivitas dalam menyeimbangkan fungsi otak kanan dan otak kiri, dengan cara memadukan secara harmonis unsur-unsur logika, kinestetis, etika, dan estetika.
- Sifat multilingual adalah mengembangkan kemampuan mengekspresikan diri dengan bebagai medium, atau cara, seperti; bahasa rupa, bunyi, gerak dan peran serta perpaduannya.
- Sifat multikultural mengandung makna menumbuh kembangkan kesadaran dan kemampuan apresiasi terhadap keberagaman budaya nusantara dan mancanegara sebagai wujud sikap menghargai, bertoleransi demokrasi, beradap serta mampu hidup rukun dalam masyarakat dengan budaya yang majemuk.
Pembelajaran Seni Budaya perlu dikaitkan dengan kehidupan masyarakat Indonesia yang majemuk, dengan latar belakang budaya yang beraneka ragam, sehingga dengan memperkenalkan keanekaragaman budaya dalam pembelajaran seni menjadi strategi dalam mendukung pelestarian budaya tradisi. Karakteristik bidang studi Seni Budaya yang paling menonjol adalah bersifat rekreatif. apabila guru kreatif untuk memanfaatkan karakteristik bidang studi ini maka akan mampu membentuk karakter peserta didik yang mandiri, bertanggung jawab, kreatif, imajinatif, produktif, dan responsif.
Dibawah ini saya sampaikan referensi Perangkat Mengajar Seni Musik Kelas 7 Lengkap, silahkan diadopsi, diadaptasi dan dikembangkan lagi agar lebih baik, dan tidak berhenti pada syarat kelengkapan administrasi pembelajaran.
- Kalender Pendidikan
- Alokasi Waktu
- Format Analisis Keterkaitan KI Dan KD
- Analisis Kompetensi
- Analisis Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
- Format Penetapan KKM
- Pemetaan Kompetensi dan Teknik Penilaian
- Penetapan Indikator Pencapaian Kompetensi
- Program Semester (PROMES)
- Program Taunan (PROTA)
- RPP 1 Lembar Semester 1 (dibagian lain postingan tentang RPP)
- RPP 1 Lembar Semester 2
- Silabus
Perangkat Mengajar Seni Rupa Kelas 7 Lengkap
- Sifat multidimensional tingkat berpikir, yang mana mapel seni budaya berperan mengembangkan kompetensi meliputi; persepsi, pengetahuan, pemahaman, analisis, evaluasi, apresiasi, dan produktivitas dalam menyeimbangkan fungsi otak kanan dan otak kiri, dengan cara memadukan secara harmonis unsur-unsur logika, kinestetis, etika, dan estetika.
- Sifat multilingual adalah mengembangkan kemampuan mengekspresikan diri dengan bebagai medium, atau cara, seperti; bahasa rupa, bunyi, gerak dan peran serta perpaduannya.
- Sifat multikultural mengandung makna menumbuh kembangkan kesadaran dan kemampuan apresiasi terhadap keberagaman budaya nusantara dan mancanegara sebagai wujud sikap menghargai, bertoleransi demokrasi, beradap serta mampu hidup rukun dalam masyarakat dengan budaya yang majemuk.
Pembelajaran Seni Budaya perlu dikaitkan dengan kehidupan masyarakat Indonesia yang majemuk, dengan latar belakang budaya yang beraneka ragam, sehingga dengan memperkenalkan keanekaragaman budaya dalam pembelajaran seni menjadi strategi dalam mendukung pelestarian budaya tradisi. Karakteristik bidang studi Seni Budaya yang paling menonjol adalah bersifat rekreatif. apabila guru kreatif untuk memanfaatkan karakteristik bidang studi ini maka akan mampu membentuk karakter peserta didik yang mandiri, bertanggung jawab, kreatif, imajinatif, produktif, dan responsif.
Dibawah ini saya sampaikan referensi Perangkat Mengajar Seni Rupa Kelas 7 Lengkap, silahkan diadopsi, diadaptasi dan dikembangkan lagi agar lebih baik, dan tidak berhenti pada syarat kelengkapan administrasi pembelajaran.
- Kalender Pendidikan
- Alokasi Waktu
- Format Analisis Keterkaitan KI Dan KD
- Analisis Kompetensi
- Analisis Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
- Format Penetapan KKM
- Pemetaan Kompetensi dan Teknik Penilaian
- Penetapan Indikator Pencapaian Kompetensi
- Program Semester (PROMES)
- Program Taunan (PROTA)
- RPP 1 Lembar Semester 1 (dibagian lain postingan tentang RPP)
- RPP 1 Lembar Semester 2
- Silabus
Senin, 16 Agustus 2021
Perangkat Mengajar IPS Kelas 9 Lengkap
Dalam dunia pendidikan tentunya ada
dimana proses pembelajaran,ada pendidik dan peserta didik selain itu
berhubungan dengan adanya komunikasi antara keduanya timbal balik dan
respon interaksi yang saling berhubungan.Pendidikan sebagai sebuah
kegiatan dan proses aktivitas yang disengaja merupakan gejala masyarakat
ketika sudah mulai disadari pentingnya upaya untuk membentuk,
mengarahkan, dan mengatur manusia sebagaimana dicita-citakan
masyarakat.Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional.
Pembelajaran merupakan kegiatan inti dalam proses pendidikan, karena melalui kegiatan belajar ini diharapkan dapat dicapai tujuan pendidikan dalam bentuk terjadinya perubahan tingkah laku dalam diri siswa, juga menjadi harapan semua pihak agar setiap siswa mencapai hasil belajar yang sebaik-baiknya sesuai dengan kemampuan masing-masing. Proses pembelajaran terjadi karena ada tujuan yang hendak dicapai. Akan tetapi banyak seorang guru gagal dalam pembelajaran, seperti banyak siswa yang tidak mencapai tujuan yang diharapkan.
Perencanaan yang baik, setidaknya dapat mengantisipasi atau meminimalisir permasalahan- permasalahan yang nantinya akan muncul, sehingga pembelajaran berjalan normal dan keberhasilan pembelajaran tercapai.Perencanaan dapat membuat pembelajaran berlangsung secara sistematis Proses pembelajaran tidak berlangsung seadanya, akan tetapi berlangsung secara terarah dan terorganisir. Dengan demikian guru dapat menggunakan waktu secara efektif untuk mencapai tujuan pembelajaran dan keberhasilan pembelajaran. Hal tersebut dapat berlangsung melalui perencanaan pembelajaran yang baik.
Dibawah ini saya sampaikan Perangkat Mengajar IPS Kelas 9 Lengkap dapat digunakan sebagai referensi, adapun untuk adaptasi dan pengembangan sangat dibutuhkan agar sesuai dengan situasi di Satuan Pendidikan dimana anda bertugas.
Semoga bermanfaat!
- Kalender Pendidikan
- Alokasi Waktu
- Format Analisis Keterkaitan KI Dan KD
- Analisis Kompetensi
- Analisis Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
- Format Penetapan KKM
- Pemetaan Kompetensi dan Teknik Penilaian
- Penetapan Indikator Pencapaian Kompetensi
- Program Semester (PROMES)
- Program Taunan (PROTA)
- RPP 1 Lembar Semester 1 (dibagian lain postingan tentang RPP)
- RPP 1 Lembar Semester 2
- Silabus
Perangkat Mengajar IPS Kelas 8 Lengkap
Dalam dunia pendidikan tentunya ada
dimana proses pembelajaran,ada pendidik dan peserta didik selain itu
berhubungan dengan adanya komunikasi antara keduanya timbal balik dan
respon interaksi yang saling berhubungan.Pendidikan sebagai sebuah
kegiatan dan proses aktivitas yang disengaja merupakan gejala masyarakat
ketika sudah mulai disadari pentingnya upaya untuk membentuk,
mengarahkan, dan mengatur manusia sebagaimana dicita-citakan
masyarakat.Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional.
Pembelajaran merupakan kegiatan inti dalam proses pendidikan, karena melalui kegiatan belajar ini diharapkan dapat dicapai tujuan pendidikan dalam bentuk terjadinya perubahan tingkah laku dalam diri siswa, juga menjadi harapan semua pihak agar setiap siswa mencapai hasil belajar yang sebaik-baiknya sesuai dengan kemampuan masing-masing. Proses pembelajaran terjadi karena ada tujuan yang hendak dicapai. Akan tetapi banyak seorang guru gagal dalam pembelajaran, seperti banyak siswa yang tidak mencapai tujuan yang diharapkan.
Perencanaan yang baik, setidaknya dapat mengantisipasi atau meminimalisir permasalahan- permasalahan yang nantinya akan muncul, sehingga pembelajaran berjalan normal dan keberhasilan pembelajaran tercapai.Perencanaan dapat membuat pembelajaran berlangsung secara sistematis Proses pembelajaran tidak berlangsung seadanya, akan tetapi berlangsung secara terarah dan terorganisir. Dengan demikian guru dapat menggunakan waktu secara efektif untuk mencapai tujuan pembelajaran dan keberhasilan pembelajaran. Hal tersebut dapat berlangsung melalui perencanaan pembelajaran yang baik.
Dibawah ini saya sampaikan Perangkat Mengajar IPS Kelas 8 Lengkap dapat digunakan sebagai referensi, adapun untuk adaptasi dan pengembangan sangat dibutuhkan agar sesuai dengan situasi di Satuan Pendidikan dimana anda bertugas.
Semoga bermanfaat!
- Kalender Pendidikan
- Alokasi Waktu
- Format Analisis Keterkaitan KI Dan KD
- Analisis Kompetensi
- Analisis Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
- Format Penetapan KKM
- Pemetaan Kompetensi dan Teknik Penilaian
- Penetapan Indikator Pencapaian Kompetensi
- Program Semester (PROMES)
- Program Taunan (PROTA)
- RPP 1 Lembar Semester 1 (dibagian lain postingan tentang RPP)
- RPP 1 Lembar Semester 2
- Silabus
Perangkat Mengajar IPS Kelas 7 Lengkap
Pembelajaran merupakan kegiatan inti dalam proses pendidikan, karena melalui kegiatan belajar ini diharapkan dapat dicapai tujuan pendidikan dalam bentuk terjadinya perubahan tingkah laku dalam diri siswa, juga menjadi harapan semua pihak agar setiap siswa mencapai hasil belajar yang sebaik-baiknya sesuai dengan kemampuan masing-masing. Proses pembelajaran terjadi karena ada tujuan yang hendak dicapai. Akan tetapi banyak seorang guru gagal dalam pembelajaran, seperti banyak siswa yang tidak mencapai tujuan yang diharapkan.
Perencanaan yang baik, setidaknya dapat mengantisipasi atau meminimalisir permasalahan- permasalahan yang nantinya akan muncul, sehingga pembelajaran berjalan normal dan keberhasilan pembelajaran tercapai.Perencanaan dapat membuat pembelajaran berlangsung secara sistematis Proses pembelajaran tidak berlangsung seadanya, akan tetapi berlangsung secara terarah dan terorganisir. Dengan demikian guru dapat menggunakan waktu secara efektif untuk mencapai tujuan pembelajaran dan keberhasilan pembelajaran. Hal tersebut dapat berlangsung melalui perencanaan pembelajaran yang baik.
Dibawah ini saya sampaikan Perangkat Mengajar IPS Kelas 7 Lengkap dapat digunakan sebagai referensi, adapun untuk adaptasi dan pengembangan sangat dibutuhkan agar sesuai dengan situasi di Satuan Pendidikan dimana anda bertugas.
Semoga bermanfaat!
- Kalender Pendidikan
- Alokasi Waktu
- Format Analisis Keterkaitan KI Dan KD
- Analisis Kompetensi
- Analisis Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
- Format Penetapan KKM
- Pemetaan Kompetensi dan Teknik Penilaian
- Penetapan Indikator Pencapaian Kompetensi
- Program Semester (PROMES)
- Program Taunan (PROTA)
- RPP 1 Lembar Semester 1 (dibagian lain postingan tentang RPP)
- RPP 1 Lembar Semester 2
- Silabus
File Suplemen: